القراءة لدى الأطفال الصغار
يراود كثير من الآباء والأمهات الخوف، نتيجة لتأخر طفلهم في النطق،
وهو في سن صغير قبل دخوله المدرسة.
ولكن كيف نشجع الطفل على القراءة؟ وكيف يكون التشجيع؟
في الغالب، يكون هذا شيء طبيعياً- خصوصاً- إذا كان هذا طفلهم الأول.
لكن يواجه الكثير من الآباء، ضعف قابلية بعض الأطفال نحو التعلم بشكل عام،
وتعلم مهارات القراءة بشكل خاص.
في هذه العجالة سنتناول: كيفية تشجيع القراءة لدى الأطفال- من الطفولة إلى ما قبل المدرسة.
كيفية تشجيع القراءة لدى الأطفال
1- تشجيع الطفل من الولادة حتى 18 شهرًا
ماذا تعرف عن لغة الطفل من الولادة حتى 18 شهرًا)؟
وهل يمكن تحسين تعليم الطفل نطق الكلمات؟
وهل لذلك مردود في تعلم الطفل القراءة بعد ذلك؟
يتعلم الأطفال اللغة أثناء جلوسهم ورعايتهم من قبل الكبار، الذين يكررون الكلمات أمامهم، و لهم.
لذلك، من المفضل أن تحكي لهم القصص، ومن ثم، اضحك وابتسم معهم، حاول الاستجابة لأصواتهم وابتساماتهم وتجشؤهم.
عندما تقرأ لطفلك، فهو يتعلم، ويختزن بعض الكلمات، والحركات،
التي سينطق بها عندما تتاح له فرصة بذلك.
بالإضافة إلى ذلك، تبدأ في ربط القراءة بما يحب الطفل، أو ما تحب أنت.
ولكن كيف تتم مساعدة الطفل؟
1- تحدث إلى طفلك! كرر أغاني الحضانة، وغني الأغاني،
والعب معهم، واستجب لاحتياجاتها بكلمات مهدئة.
2- استفد من اللحظات اليومية للتحدث عن العالم من حولك. أخبرها بقصصها أثناء تغييرها، أو في الحما ، أو في عربته، أو أثناء جلوسه.
3- تكلم أمام طفلك، وأشر إلى مسميات الأشياء ذات الحروف القليلة، وسهلة النطق،
مثل، ماما، بابا، باب، بط ، قط.
4- اقرأ قصصاً تحتوي على صور حيوانات، وأشياء يمكنك التحدث عنها مع طفلك،
ثم ضع القصة على الرف بحيث يراها الطفل البالغ من العمر عامًا واحدًا.
5- عند التحدث إلى طفلك، استخدم الكلمات الكثيرة استعمل، والتي يسهل نطقها،
حتى يسمع الكثير من الكلمات والأفكار المختلفة.
ما المعايير التي نقدر بها تقدم الطفل ؟
- · استخدم الطفل صوته للتعبير عن مشاعره (ضحك ، بكاء).
- · تقلد كلمات الغير، أو أصوات بعض الحيوانات، مثل: ميو،هو ، ماء.
- · فهم عدة جمل بسيطة ذات معنى يدركه الطفل في سنه.
- · عدد الكلمات التي يستطيع الطفل نطقها في عام واحد، وهل يمكنه نطق كلمة واحدة أو أكثر؟
- · رغبة الطفل في اقتناء القصص، وحبها والنظر إلى ما فيها من كلمات وصور.
2- تشجيع طفلك الصغير من 18 شهرًا – 3 سنوات
يصبح الأطفال “قراء” قبل أن يتعلموا القراءة، وذلك لأنهم يستمعون إلى كل ما يدور حولهم، ويتم تخزين هذه المعلومات في ذاكرتهم.
كل ما سمعوه، في صغرهم، سيتدفق على ألسنتهم بعد ذلك،
ولذلك حاول أن تسمعهم كل شيء جيد، من قصص وأخبار، وقيم تربوية حسنة.
عندما يكون لدى الأطفال الكثير من الفرص للتحدث والاستماع ، فإنهم يبنون مهارات لغوية مهمة.
كيف أساعد طفلي على القراءة بشكل مدهش؟
1- استمع إلى حديث طفلك وشجعه على قول المزيد، حتي لو قال كلاماً خيالياً.
اطرح عليها أسئلة، وأظهر اهتمامًا بما قاله، وصحح من المفاهيم المغلوطة عنده،
وساعده على تعلم كلمات وأفكار جديدة.
2- عندما تكون مع طفلك، قلل من المشتتات أو مصادر الإلهاء مثل:
المكالمات الهاتفية والتلفاز.
بدلاً من ذلك، تحدثوا واقرأوا والعبوا معًا، وضع في اعتبارك استعارة،
بعض القصص والكتب من المكتبة.
3- اجعل قراءة وتصفح القصص والكتب جزءًا من الروتين اليومي،
قد يكون وقت القراءة الخاص قبل النوم، أو أثناء وجبات الطعام أو أثناء ركوب الحافلة.
4- وفر لطفلك الورق وأقلام التلوين حتى يتمكن من “الكتابة”، و اطلب منه،
شرح ما يحدث في الصور أو تلخيص ما قرأ أو شاهد.
5- ساعد طفلك في اضافة المزيد من الأفكار، حول ما قرأ وشاهد.
ما معايير تقدم الطفل؟
- · يمكن للطفل في عمر السنتين أن ينطق 250-350 كلمة.
- · يستطيع الطفل في عمر 3 سنوات، نطق 800-1000 كلمة.
- · يستطيع طفل في عمر 3 سنوات، أن يقلد نغمة وأصوات حديث البالغين، ويطلب أن يُستمع له.
- · يستمتع بالاستماع إلى القصص المألوفة التي يمكن التنبؤ بأحداثها.
تشجيع الطفل في سن ما قبل المدرسة (3-6 سنوات)
يساعد تعلم الكثير من الكلمات منذ الولادة في جعل الأطفال في سن ما قبل المدرسة قراءً مدى الحياة.
لذلك يصبح الأطفال “كتابًا” قبل أن يتعلموا الكتابة، ومن ثم تعد كل من خربشات الأطفال، وصورهم ومحاولاتهم لكتابة الحروف الأبجدية، بداية مهمة لمهارات محو الأمية القوية.
كيف أساعد طفلي كي يكون قارئاً؟
1- عند قراءة قصة أو فقرة من كتاب مع طفالك، شجع طفلك على التحدث. اجعله يتحدث عن الأجزاء التي حفظتها.
اطرح عليه أسئلة، وشجعه على قول المزيد، في النهاية،
قد يروي القصة بشكل بسيط أيسر مما ترويها أنت!
2- أشر إلى الكلمات على الصعبة والغريبة، وتحدث عن الحروف وكيفية نطقها.
3- اطلب من طفلك أن يجد الحروف التي يعرفها في جمل وفقرات القصة،
أو لافتات الشوارع.
4- اربط ما يقرأ الطفل من قصص وكتب بالأشخاص، والأماكن والأشياء التي يعرفها،
أو يراها عندما تكون بالخارج.
5- كون من الكلمات والحروف والأصوات مقاطع تُغنيها وتكون ذات جرس موسيقي،
أو هات أغنية بها نفي الكلمات.
6- اجذب الانتباه إلى الكلمات التي لها أصوات متشابهة مثل: أسد، أرنب، أيل.
7- اطلب من طفلك أن يخبرك بما في القصص من أحداث، اطرح أسئلة تساعده على إكمال القصة.
ما المعايير التي تظهر تقدم الطفل؟
- · يلفظ الكلمات و الجمل بشكل صحيح، ويقسم الكلمات، ويتعلم من المحادثات، والكتب التي تُقرأ بصوت عالٍ.
- · يتعرف على الحروف والكلمات المألوفة مثل اسمها، ويحاول كتابتها.
- · يحدد الكلمات ذات القافية أو التي لها نفس صوت البداية أو النهاية(السجع).
- · يقلب الصفحات بهدوء ومتعة، ويفهم أن الصفحات تُقرأ من اليمين إلى اليسار،
- وفي اللغة الإنجليزية من اليسار إلى اليمين.